Малыш и гаджет: мнение психолога

42

Малыш и гаджет: мнение психолога

Первое, что видит ребенок после рождения, – мамино лицо, а второе – смартфон, на который она его фотографирует. Часто наши дети учатся пользоваться гаджетами раньше, чем разговаривать, но хорошо ли это?

Сегодня никого не удивит малыш, который в 2 года уверенно управляет планшетом. Некоторые родители этим даже гордятся. Вопрос в том, насколько это нужно детям, не вредно ли, и чем полезно?

Отвечает психолог Милана Лунькова:

В гаджетах «с пеленок» нет ничего хорошего.  Во-первых, планшеты и смартфоны, как и любые устройства с экраном, обладают множеством рисков для зрения ребенка. Не зря ведь раньше офтальмологи запрещали долго смотреть телевизор.

Во-вторых, ребенок, с которым занимаются живые люди – родители, бабушки, учителя –  осваивает человеческую речь и развивается гораздо быстрее, чем ребенок, чей досуг скрашивает игра в планшет или смартфон. Наконец, сами по себе игры на смартфоне или планшете совершенно не развивают ребенка. Они являются инструментами, которыми должен управлять взрослый.

Необходимость гаджетов

Нужно идти в ногу со временем и не отставать от сверстников – это признанный факт. Но пользование гаджетами должно быть разумным. Используйте игровой контент на планшете с целью обучения ребенка, а не для того, чтобы занять его на какое-то время.

Риски злоупотребления гаджетами

Зависимость

Игры настолько привязывают ребенка, что он перестает интересоваться любыми другими видами проведения досуга, ему становится безразлична литература, школьная учеба, поскольку потребность в информации и впечатлениях для него реализуется через игры на планшете или смартфоне.

Сложность в реальном общении

Плохо сказывается увлечение виртуальным миром и на общении ребенка в реальном мире. Это может привести к развитию конфликтов со взрослыми и сверстниками.

Отсутствие грани между реальным и виртуальным

Ребенок еще не способен отличать реальное от виртуального, и игры на планшете могут оказать вредное влияние на его психику.

Вывод

Планшет – это скорее «игрушка» для взрослых, чем для ребенка. Лучше знакомить ребенка с гаджетами как можно позже, или, по крайней мере, выдавать планшет или смартфон строго под контролем и на фиксированное время, например – на полчаса в день. Этого вполне достаточно, чтобы ребенок не отставал от сверстников в освоении гаджетов, но зато оставляет достаточно времени для того, чтобы он осваивал действительно нужные, а не виртуальные, знания и навыки.

источник